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2024年萍鄉(xiāng)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院?jiǎn)为?dú)招生《文化素質(zhì)》考試大綱

  一、語(yǔ)文部分

  (一)考試目標(biāo)

  考查考生的識(shí)記、理解、分析綜合、表達(dá)應(yīng)用四種能力。

  (二)考試主要內(nèi)容

  1.基礎(chǔ)知識(shí)

  (1)識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)漢字的字音和字形。

  (2)正確規(guī)范使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

  (3)正確使用常見(jiàn)詞語(yǔ)(包括成語(yǔ)),結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)的含義。

  (4)能辨析語(yǔ)句的含義及修改病句。能辨析和運(yùn)用常見(jiàn)的修辭方法。

  (5)識(shí)記課本涉及到的古今中外重要作家和作品,了解與基本課文相關(guān)的文學(xué)常識(shí)。

  (6)識(shí)記記敘文(包括小說(shuō)、報(bào)告文學(xué)、散文)、說(shuō)明文、議論文的文體知識(shí)。

  (7)了解常見(jiàn)文言文實(shí)詞、虛詞的含義和用法。

  (8)背誦名篇名句。

  2.基本技能

  (1)能理解文章中詞語(yǔ)的含義,領(lǐng)會(huì)文中重要句子的含義。

  (2)分析、歸納文章的內(nèi)容要點(diǎn),理解作者的思路,能辨別和篩選文中的重要信息。

  (3)能分析文章的結(jié)構(gòu)層次和表達(dá)方式。

  (4)能分析概括作者的思想和觀點(diǎn)。

  (5)能閱讀淺易的文言文,理解的語(yǔ)句的涵義,翻譯詞、句的意思;能辨析文章及作者的思想和觀點(diǎn)。

  (6)能鑒賞、判別文學(xué)作品的美丑。

  3.寫(xiě)作能力

  (1)具備日常應(yīng)用文寫(xiě)作知識(shí),并能寫(xiě)作一般應(yīng)用文。

  (2)具備基本的文體知識(shí),能寫(xiě)作記敘文、說(shuō)明文和議論文。

  (三)考試用參考教材

  《語(yǔ)文》(基礎(chǔ)模塊)上下冊(cè),高等教育出版社,主編:倪文錦 于黔勛

  (四)考試參考范圍

  1.3500個(gè)常用漢字音形義考察

  2.應(yīng)用文

  (1)條據(jù) (2)書(shū)信 (3)啟事 (4)通知 (5)計(jì)劃、總結(jié)

  3.文言文

  《靜女》《采薇》(詩(shī)經(jīng)) 《勸學(xué)》(荀子) 《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》(《論語(yǔ)》)《廉頗藺相如列傳》(司馬遷) 《林黛玉進(jìn)賈府》節(jié)選(曹雪芹《紅樓夢(mèng)》) 《將進(jìn)酒》(李白) 《琵琶行(并序)》(白居易) 《雨霖鈴》(柳永) 《念奴嬌 赤壁懷古》(蘇軾) 《師說(shuō)》(韓愈) 《促織》(蒲松齡) 《竇娥冤》(關(guān)漢卿)

  4.現(xiàn)代文

  《沁園春 長(zhǎng)沙》(毛澤東) 《致橡樹(shù)》(舒婷) 《我愿意是急流》(普希金) 《故都的秋》(郁達(dá)夫) 《離太陽(yáng)最近的樹(shù)》(畢淑敏) 《像山那樣思考》(美國(guó) 奧爾多.利奧波德)《哦,香雪》(鐵凝) 《項(xiàng)鏈》(法國(guó) 莫泊桑) 《荷花淀》(孫犁) 《改造我們的學(xué)習(xí)》(毛澤東) 《拿來(lái)主義》(魯迅) 《讀書(shū)人是幸福人》(謝冕) 《我的母親》(老舍) 《金大力》(汪曾祺) 《“探界者”鐘揚(yáng)》節(jié)選(葉雨婷) 《合歡樹(shù)》(史鐵生) 《善良》(王蒙) 《人生的境界》(馮友蘭) 《科學(xué)是美麗的》(沈致遠(yuǎn)) 《南州六月荔枝丹》(賈祖璋) 《飛向太空的航程》(賈永 曹智 白瑞雪) 《黃河落日》(李瑛) 《雨巷》(戴望舒) 《雷雨》(節(jié)選)(曹禺) 《荷塘月色》(朱自清) 《世間最美的墳?zāi)埂?奧地利 茨威格) 《畫(huà)里陰晴》(吳冠中) 《邊城》節(jié)選(沈從文) 《士兵突擊》節(jié)選(蘭小龍)

  5.口語(yǔ)交際

  (1)聽(tīng)話與說(shuō)話 (2)電話交談(3)介紹(4)交談

  6.古詩(shī)詞

  《無(wú)衣》 《國(guó)殤》 《飲馬長(zhǎng)城窟行》 《白馬篇》 《歸園田居 其一》

  《山居秋暝》 《從軍行 其四》 《蜀相》 《石頭城》 《青玉案 元夕》 《蘇幕遮》

  《赴戍登程口占示家人 其二》 《靜女》 《采薇》 《桃夭》 《離騷》節(jié)選

  《迢迢牽牛星》 《短歌行》 《蜀道難》 《詠懷古跡》 《大林寺桃花》 《書(shū)憤》

  《揚(yáng)州慢》 《永遇樂(lè) 京口北固亭懷古》 《鵲橋仙》 《將進(jìn)酒》 《琵琶行》 《雨霖鈴》《念奴嬌 赤壁懷古》、

  7.其他語(yǔ)文課外知識(shí)


  二、數(shù)學(xué)部分

  考查考生對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想和方法的掌握,考查考生的空間想象能力、抽象概括能力、推理論證能力、運(yùn)算求解能力、數(shù)據(jù)處理能力以及分析和解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力??荚嚪秶c要求:

  (一)集合

  1.了解集合的含義及表示,元素與集合的隸屬關(guān)系;

  2.理解集合間的包含、相等關(guān)系。

  3.會(huì)進(jìn)行集合的交、并、補(bǔ)運(yùn)算。

  (二)函數(shù)

  1.理解函數(shù)的概念,會(huì)求函數(shù)定義域和函數(shù)值。

  2.了解簡(jiǎn)單的分段函數(shù),并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算和應(yīng)用。

  3.理解函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性、周期性,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。

  4.理解冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、三角函數(shù)的概念、圖像和性質(zhì),會(huì)進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算和應(yīng)用。

  5.理解三角函數(shù)的周期性,掌握誘導(dǎo)公式、基本恒等關(guān)系式,并能進(jìn)行一定的計(jì)算和應(yīng)用。

  6.理解二次函數(shù)的概念、圖像和性質(zhì),會(huì)進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算和應(yīng)用。

  (三)立體幾何

  1.會(huì)畫(huà)實(shí)物或空間圖形的三視圖

  2.了解簡(jiǎn)單多面體(直棱柱、正棱錐)與旋轉(zhuǎn)體(圓柱、圓錐、球)的結(jié)構(gòu)特征。

  3.理解簡(jiǎn)單多面體(直棱柱、正棱錐)與旋轉(zhuǎn)體(圓柱、圓錐、球)的表面積和體積計(jì)算公式,并會(huì)進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算和應(yīng)用。

  (四)直線的方程

  1.理解平面上兩點(diǎn)間距離公式、線段中點(diǎn)坐標(biāo)公式和點(diǎn)到直線的距離公式,并能進(jìn)行相應(yīng)計(jì)算。

  2.理解直線的點(diǎn)斜式、斜截式和一般式方程,會(huì)根據(jù)直線方程判斷兩直線位置關(guān)系和進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。

  3.了解直線斜截式方程與一次函數(shù)的關(guān)系,能求兩直線的交點(diǎn)坐標(biāo)。

  (五)不等式

  1.了解常見(jiàn)的不等式關(guān)系,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的不等式求解,會(huì)從問(wèn)題中抽象出一元二次不等式。

  2.會(huì)用區(qū)間表示數(shù)集。

  3.通過(guò)圖像了解一元二次不等式與相應(yīng)的二次函數(shù)、一元二次方程之間的聯(lián)系,并會(huì)求解有關(guān)問(wèn)題。

  (六)概率與統(tǒng)計(jì)

  1.了解概率的統(tǒng)計(jì)定義,理解等可能事件的古典概型,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的古典概型概率計(jì)算。

  2.掌握概率的加法公式。

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